Desarrollo de la Creatividad

Desarrollo de la Creatividad.

Cada vez que impartimos una clase es una oportunidad que tenemos de propiciar ambientes de aprendizaje que motiven a desarrollar la creatividad de nuestros alumnos. De esta forma favorecemos potencialidades y hacemos una mejor utilización de los recursos individuales y grupales dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.

Generamos estos ambientes cuando motivamos a los alumnos a dar a conocer sus ideas, experiencias, sus innovaciones y salir de los esquemas rutinarios, creamos atmosferas de libertad psicológicas que despiertan la creatividad de los estudiantes. Los docentes debemos de ser generadores de cambio, capaces de identificar y desarrollar ese potencial de creatividad que existe en nuestros alumnos, tenemos que empezar por ser nosotros mismos creativos e innovadores en la forma de impartir nuestras cátedras.

Educar en la creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza, amantes de los riesgos y listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les van presentado en su vida escolar y cotidiana, además de ofrecerles herramientas para la innovación.
http://www.gestiopolis.com/canales7/emp

Un ambiente educativo que facilita el desarrollo de la creatividad debe de tolerar la ambigüedad e incertidumbre, el maestro puede lograr lo anterior dándole más espacio a sus alumnos para pensar sobre una situación problemática que se les presenta y estimulándolos a reflexionar al respecto. Debemos de estimular la confianza en si mismo y en sus convicciones, tener apertura mental, ser originales y asumir riesgos, que puedan hacer preguntas inclusive cuestionar el conocimiento que se está discutiendo en clase.

http://educar.jalisco.gob.mx/10/10julian.html

Extractos de la Conferencia Mundial sobre Educación Superior, Declaración Mundial sobre Educación Superior en el siglo XXI: Visión y Acción, UNESCO, París 1998
El despliegue de la Creatividad está basado en el desarrollo y la aplicación de nuevas metodologías, enfocadas al tratamiento de problemas, necesidades de cambio, búsqueda de calidad, alerta y prevención, globalidad, reformas profundas. La incorporación de nuevos contenidos y prácticas en la educación superior exige el uso de metodologías creativas específicas tales como el Torbellino de Ideas, la Solución Creativa de Problemas, La Analogía Inusual, la Relajación Creativa, la Visualización,... las cuales tienen una larga trayectoria científica.

http://www.iacat.com/1-cientifica/UNESCO.html


Se ha considerado la creatividad como una característica de la persona, como un proceso pero también como un sinónimo de una capacidad extraordinaria de resolución de problemas. Ser creativo es ver lo mismo que los demás pero de manera diferente con otra perspectiva.

Mientras somos creativos y creamos algo distinto , nuestras neuronas han tenido que recorrer un camino especial , los caminos neurológicos, que corresponden sin duda al aprendizaje , pero cuando somos aún más creativos , estos caminos son distintos a los habituales porque las neuronas han recorrido este camino por primera vez. Una vez que este fenómeno ha sucedido, nuestra mente nunca vuelve a ser la misma, conoce más direcciones, ha adquirido nuevos caminos neuronales, en el fondo crece.

http://www.degerencia.com/articulo/la_creatividad_e_innovacion_en_la_empresa

El siguiente enlace nos presenta algunas técnicas que nos ayudan a desarrollar la creatividad en los estudiantes, como ser formular preguntas relevantes, generar ideas de gran calidad, usar eficazmente la información, favorecer la fluidez de ideas y capacidad de análisis.

http://www.google.hn/#hl=es&q=la+creatividad+y+el+docente+universitario

El siguiente enlace sobre una conferencia dictada por el Sr. Sir Ken Robinson manifiesta que la creatividad se desarrolla a través de una serie de interacciones en el ser humano. Debemos de descubrir los talentos y habilidades que tienen los niños y apoyarles a perfeccionar los mismos.

http://www.youtube.com/watch?v=tAqrVPJYqhQ

La creatividad es la posibilidad para producir cambios, da rapidez para producir ideas, otorga flexibilidad de pensamiento. La creatividad es una actitud frente a la vida.
http://www.youtube.com/watch?v=sg0q6m1B5yk

Algunas características de las personas creativas son: curiosa, es capaz de elegir, adaptarse y modelar el ambiente donde vive, existe una cierta relación entre el coeficiente de inteligencia y la creatividad, la persona creativa puede controlar sus emociones y tienen que gustarle lo que hace.

http://www.youtube.com/watch?v=Zv7573sEOkU&feature=related


El pensamiento creativo está en constante evolución, a través de la acción, de las emociones en el ser humano…….

http://www.youtube.com/watch?v=TWFIR0SzICA&feature=related

La idea de que se puede desarrollar la creatividad se apoya en una creciente cantidad de evidencias que muestran que es posible desempeñarse mejor en las tareas de toma de decisiones y de solución de problemas………

http://www.mitecnologico.com/Main/ComoDesarrollarLaCreatividad

Las siguientes frases del Sr. Ken Robinson nos deben de llamar mucho a la reflexión y el compromiso sobre los cambios que es necesario introducir en nuestras aulas de clase.

“La educación no necesita que la reformen, necesita que la transformen” “Los colegios no aportan a la hora de descubrir tus intereses y talentos, sino que incluso tienen el efecto contrario”
http://www.slideshare.net/danielsabino/ken-robinson-educar